Cara Belajar Cerdas

1. Mulailah Belajar Dengan Benar

2. Membentuk Cara Belajar Yang Cerdas

3. Cara Membaca dan Mengingat Dengan Cepat

4. Manajemen Waktu Belajar

5. Cara Unggul di Kelas

6. Cara Menghadapi Ujian

7. Cara Melakukan Penelitian

8. Menciptakan Karya Tulis Yang Berkualitas

Manajemen Waktu Belajar

Secara hitungan kita semua mendapatkan jatah waktu yang sama, saya, Anda, orang pandai, orang bodoh, orang kaya, orang miskin, yakni 24 jam atau 1440 menit atau 86400 detik dalam sehari. Tetapi mengapa seakan-akan waktu sangat sempit saat kita membutuhkannya, apanya yang salah? apanya yang bermasalah?

Setiap orang akan bermasalah dengan waktu, masalah yang dihadapi adalah kita tidak mungkin merubah waktu atau mengendalikannya, kita tidak mungkin mempercepat waktu atau memperlambat waktu. Jadi, jangan lagi kita menjadikan waktu sebagai alasan masalah mengapa kita tidak bisa belajar dengan benar. Yang harus kita lakukan adalah bagaimana cara kita memutuskan untuk menggunakan dan mengisi waktu yang dijatahkan kepada kita.

Mana yang lebih sering Anda lakukan, menikmati waktu luang? atau menggunakan waktu luang?

Mana yang lebih berarti bagi Anda, menikmati waktu luang? atau menggunakan waktu luang?

Pelajari waktu Anda untuk dapat mengetahui apa yang selanjutnya akan dilakukan, Kemanakah Waktu Berlalu?

Menentukan Prioritas Waktu

Filososfi Batu-batu Besar

Apakah toples ini penuh?

Bagaimana jika kita masukan batu-batu kecil diatasnya, akankah penuh? Atau

Bagaimana jika kita masukan pasir diatasnya, akankah penuh? Atau

Bagaimana jika kita masukan air, akankah penuh? Sekarang sudah penuh

Pertanyaannya adalah, pesan moral apa yang kita dapatkan dihubungkan dengan manajemen waktu?

Pesan Moral Dari Kisah Batu-Batu Besar

Jawaban pertama yang sering keluar: ”Kita akan selalu bisa mengisi hari kita dengan lebih banyak kegiatan yang sesuai.

Tetapi pesan moral sesungguhnya adalah ….

“Jika kita tidak memasukkan batu-batu yang besar lebih dulu, maka tidak akan pernah penuh”

Jadi apa yang menjadi batu-batu besar dalam hidup Anda?

Jangan hanya mempertimbangkan batu-batu besar dalam hal akademis (ujian, PR, tugas, presentasi, dll) tetapi juga batu-batu beasar yang lain, yaitu:

• Kebutuhan fisik (olahraga, tidur, makan, dll)
• Kebutuhan spiritual (ke tempat ibadah, meditasi, dll)
• Kebutuhan emosional (mempelajari cara konsentrasi, menyelesaikan konflik, dll)
• Kebutuhan sosial (waktu bersama teman, organisasi, even-even, dll)

Manajemen waktu yang efektif menjamin bahwa kita telah menyusun kehidupan kita, maka dari itu batu-batu besar akan diletakkan lebih dulu. Inilah yang kita sebut sebagai prioritas. Prioritas menjaga kita tetap berada dalam keseimbangan waktu dan cara yang tepat.

Cara membuat lembar prioritas klik disini

Kemanakah Waktu Kita Berlalu?

Ciptakan Strategi Praktis Untuk Dapat Bertindak Lebih Dalam Kehidupan Anda

Manajemen waktu adalah manajemen hidup

Pembahasan ini mengenai ide, strategi dan perangkat yang dapat meningkatkan produktivitas dan memperluas pengalaman Anda sebagai pelajar. Praktekan nilai-nilai positif dalam pembahasan ini untuk menciptakan rencana manajemen waktu Anda.

Dalam kesempatan ini diharapkan Anda mendapat tambahan pengetahuan melalui ide-ide dan perangkat manajemen waktu. Saat Anda mengikuti ini, pilihlah suatu hal yang Anda suka dan mulai jadikan sebagai rencana keseharian Anda.

Kemanakah Waktu Kita Berlalu?

Kita mendapatkan jatah 24 jam setiap hari, tidak ada seorangpun yang mendapatkan lebih.

Mengapa beberapa orang mampu menyelesaikan pekerjaan lebih banyak dari yang lainnya?

Sebagian besar orang yang menggunakan waktunya dengan baik dan dalam hidupnya dapat menentukan pilihan dengan tidak tergesa-gesa, kemudian menerapkan strategi, akan membawa mereka meraih tujuan dengan lebih mudah.

Anda harus segera menemukan jawaban dari pertanyaan diatas, apalagi Anda termasuk tipe orang yang sering lupa waktu. Anda bisa mencoba menggunakan beberapa perangkat manajemen waktu berikut ini:

1. Alokasikan waktu Anda dengan jelas
2. Tentukan Prioritas Waktu Anda
3. Membuat rencana harian, mingguan atau bulanan
4. Membuat daftar YAD (Yang harus dilakukan)

Mentalitas Belajar Cerdas

Mari kita mulai dengan melihat beberapa tantangan yang sedang Anda hadapi

Seorang pelajar dituntut untuk ….

• Berpikir pada level yang tinggi
• Banyak yang harus dikerjakan dalam waktu yang kurang
• Bekerja dalam situasi tekanan tinggi
• Berhadapan dengan guru/dosen yang teliti
• Menghindari banyak sekali gangguan luar

Sementara Anda …

• Belum memiliki prinsip yang kokoh/labil
• Tidak memiliki pembimbing untuk membantu beban Anda
• Banyak orang yang meminta waktu Anda
• Dituntut untuk belajar sungguh-sunguh

Banyak pelajar seringkali terkejut saat ditanya bagaimana cara menghadapi aktivitas akademis seharusnya. Anda harus menciptakan pedoman untuk diri sendiri dan mengembangkan sistem yang terorganisir. Jika Anda memasuki institusi pendidikan (sekolah, kampus) tanpa manajemen waktu dan sistem akademik yang baik, sebagai bekal dalam mengatur hidup Anda kelak, maka sesuatu yang lain sepertinya telah mengatur Anda.

Meraih Kesuksesan dengan pengetahuan Ilmiah dan dasar teoritis

Tantangan dan mentalitas yang mau tidak mau harus dihadapi oleh pelajar, mampu melewatinya dengan baik berarti Anda sukses dalam belajar.

• Prinsip Fungsi Kognisi
• Metakognitif
• Menerapkan cara belajar yang cerdas

Prinsip Fungsi Kognisi

Kognisi adalah proses berpikir yang dilakukan oleh manusia. Proses yang dilakukan adalah memperoleh pengetahuan dan memanipulasi pengetahuan melalui aktivitas mengingat, menganalisis, memahami, menilai, menalar, membayangkan dan berbahasa. Kapasitas atau kemampuan kognisi biasa diartikan sebagai kecerdasan atau inteligensi. Bidang ilmu yang mempelajari kognisi beragam, di antaranya adalah psikologi, filsafat, neurosains, serta kecerdasan buatan. (wiki)

Fungsi-fungsi kognisi

• Atensi dan kesadaran
• Persepsi
• Ingatan
• Bahasa
• Pemecahan masalah dan kreativitas
• Pengambilan keputusan dan penalaran

Metakognitif

Metakognitif adalah kemampuan untuk mengontrol ranah atau aspek kognitif. Meta kognitif mengendalikan enam tingkatan aspek kognitif yang didefinisikan oleh Benjamin Bloom dalam taksonomi Bloom yang terdiri dari tahap ingatan, pemahaman, terapan, analisis dan sintetis. (wiki)

Menerapkan metakognitif berarti:

• Mampu berpikir tentang berpikir
• Mampu menyadarkan diri sendiri sebagai problem solver
• Mampu mengawasi dan mengendalikan suatu proses mental secara mandiri

Refleksi Pertanyaan

Apa perbedaan, jika ada, antara mempelajari sesuatu dan mengetahui sesuatu?
Yang mana, dari keduanya, yang lebih menyenangkan?

Alokasi Waktu Yang Tak Terduga

Kemanakah Waktu Kita Berlalu?

Hitunglah alokasi waktu Anda sekarang.

Dalam 1 minggu:

Berapa jam dibutuhkan untuk menyiapkan kamar dan tidur
Berapa jam dibutuhkan untuk makan
Berapa jam dibutuhkan untuk persiapan sekolah
Berapa jam dibutuhkan di sekolah
Berapa jam dibutuhkan untuk belajar kelompok
Berapa jam dihabiskan untuk kegiatan ekstrakurikuler
Berapa jam dihabiskan untuk jalan-jalan
Berapa jam dihabiskan untuk kegiatan social
Berapa jam dihabiskan untuk keperluan lainnya
Total Waktu yang digunakan (1 minggu = 168 jam)

Tambahakan sendiri pada kolom keperluan lainnya mengenai alokasi waktu Anda secara detail. Coba hitung keseluruhan waktu yang Anda butuhkan selama seminggu secara aktual, ingat waktu yang Anda miliki hanya 168 jam dalam seminggu. Urutkan penggunaan waktu mulai dari yang terbesar hingga terkecil dan lihatlah hasilnya! Apa yang Anda dapatkan? paling besar untuk apa waktu Anda gunakan selama seminggu?

Selanjutnya pelajari tentang menentukan prioritas waktu

Tahukah Anda bahwa dibutuhkan waktu rata-rata 2 jam diluar kelas untuk setiap 1 jam didalam kelas?. (anda mungkin akan membutuhkan lebih banyak atau lebih sedikit waktu, tergantung kelas dan wawasan yang Anda miliki)

Cara Unggul Di Kelas

Mengapa “Kelas” menjadi salah satu topik kita yang penting dalam “Cara Belajar Cerdas”, karena semua pelajar; SD, SLTP, SMU, Akademi, dan Universitas memiliki persamaan, yaitu semuanya merasakan berada didalam kelas untuk mengikuti suatu pelajaran dan membangun prestasi. Walaupun memang masih banyak juga saudara-saudara kita yang masih belajar di kolong jembatan, gubuk-gubuk, lapangan maupun tempat kumuh (kita harus bersyukur dan mudah-mudahan masalah ini bisa segera diatasi), tetapi tetap saja dikatakan kelas.